Author: sargsyanmarina

Հաշվետվություն ապրիլ ամիս

sargsyanmarina Uncategorized

ԴԱՍԱՑՈՒՑԱԿ Երկուշաբթի Երեքշաբթի 13.30- Աննա Մկրտումյան 13.00 – Նարե Պապիկյան 14.10 – Գայանե Աթանեսյան 13.40 – Տիգրան Քոչունց 14.50 – Սոլֆեջիո 14.20 – Միլանա Ասլանյան 15.15 – Անահիտ Համբարձումյան 15.00 – Հերա Սարքիսսյան 15.55 – Մարիա Մարգարյան 16.35- Լիա Սողոմոնյան 15.40 – Ալեքս Մելիքյան 16.50- Գաբրիելլա Համբարձումյան 16.20 – Ռաֆայել Շորեքշաբթի Հինգշաբթի 13.00- Զառա Սամսոնյան 13.00- Նարե Պապիկյան 13.40- Գայանե Աթանեսյան 13.40- Տիգրան Քոչունց 14.20- Մանե Եղիազարյան 14.20 – Հերա Սարքիսսյան 15.00-Արև Կարապետյան 15.00 – Անահիտ Համբարձումյան 15.40 -Մարիա Մարգարյան 15.40 – Միլանա Ասլանյան 16.40-Լիա Սողոմոնյան 16.40- Գաբրիելլա Համբարձումյան

Ուրբաթ 13.00 – Զառա Սամսոնյան 13.40 – Աննա Մկրտումյան 14.20 – Արև Կարապետյան 15.00- Սոլֆեջիո 15.15 -Մանե Եղիազարյան 15.55- Ալեքս Մելիքյան 16.40- Ռաֆայել Գասպարյան

Ապրիլ ամսվա կատարված աշխատանքը Ապրիլի 8-ին համերգ ստուգատես ՝ Մարիա Մարգարյան Նվագակցություն

1֊ին կիսամյակի ուսումնական ծրագիր

sargsyanmarina Uncategorized

1.Զառա Սամսոնյան – “Этюд” Гнесина 2.Հերա Սարքիսսյան -“На льду” М.Красев, “Этюд” Гнесина 3.Անահիտ Համբարձումյան- “Раз морозною зимой,Л. Книппер 4.Միլանա Ասլանյան-“Песня”Гнесина, “Етюд” Гнесина 5.Մարիա Մարգարյան- “Этюд” Шмитд, “Казачок” украинская народная песня 6.Աննա Մկրտումյան-“Ёжик” Кабалевский , “Украинкая народная песня” 7.Արև Կարապետյան – “Пьеса” Жерман 8. Լիա Սողոմոնյան -Бетховен ” Немецкий танец”, Мясковский “Напергонки 9.Սյուզաննա Մարգարյան – “Висла” Васильев Буглай ,”Журавель” украинская народная песня 10.Ալեքս Մելիքյան – “Этюд” Е.Гнесина

Իմ նախագիծը

sargsyanmarina Կամավորություն, Նախագծեր, Վերապատրաստում

Նախատեսված է (նշել տարիքային խումբը, դասարանը)՝ 5 տարեկանից մինչև 15 տարեկան

Մասնակիցներ՝Մխիտար Սեբաստացի կրթահամալիրի սովորոխներ

Իրականացման տևողությունը ՝1 տարի

Նպատակը ՝սովորեցնել երեխաներին նվագել դաշնամուր,սոլֆեջիո

Խնդիրները `երաժշտական ունակությունների զարգացում

Մասնակիցների նախնական կարողություններ ու հմտություններ՝

Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է (ակնկալիքներ, արդյունքներ)`համերգ

Միջավայրը (նշել իրականացման վայրերը)`Մխիթար Սեբաստացի երաժշտական ուսումնական կենտրոն

Անհրաժեշտ գործիքները՝ դաշնամուր, նոտայի տետր, մատիտ

Կիրառվող մեթոդները 5 արեկան համար ՝ նոտաների ու ու գունավոր թղթերով, մատիտներով, ձեռքի դաշնամուրի վրա։։ 5 տարեկանից ՝ նոտագրություն, ոլֆեջիո, ովորեցնել նվագել դաշնամուրի վրա: ե րաժշտական ​​րաժշտական ​​րաժշտական ​​րաժշտական ​​տեղծագործությունների ցանկ էտյուդ,

այլ (ուսումնական ֆիլմ, մուլտֆիլմ, տեսանյութ, տեսադաս…) 

Նախագծի իրականացման ընթացքը (ընդհանուր նկարագրություն)՝

Նախագծի ընթացքում նախատեսվող ուսումնական ճամփորդություն (ներ) ը, համագործակցությունները, կրթական փոխանակումները `

Նշել նախագծի հնարավոր հեռանկարային զարգացումները
Համերգ-ցուցադրություններ

Նախագծի ամփոփում , գնահատում (լրացվում է նախագծի ավարտից հետո)
Ամփոփում իմ և սովորողղների բլոգներում, ամփոփիչ համերգներ

Քառօրյա վերապատրաստման տպավորություններ

sargsyanmarina Վերապատրաստում

Բարև Ձեզ, ես Սարգսյան Մարինան եմ, երաժիշտ եմ։ Ւմ տպավորությունները Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի մասին իհարկե շատ դրական է, տպավովարծ եմ շատ. Ես նկատել եմ աշակերտների սերը դեպի դպրոցը։ Ինձ շատ դուր է գալիս ազգային թեմաներով միջոցառռւմները, Կոմիտասյան միջոցառռւմները.։ Ես կարծում եմ, որ ամեն դպրոց պետք է ունենա այս ծրագիրը, երեխաներին ծանոթացնելու մեր ազգային մշակույթին եւ ամեն երեխա պետք է կարողանա կատարի Կոմիտասի մշակումները.Սեբաստացի դպրոցը մեծ աշխատանք է տանում մեր ազգային մշակույթը տարածելու.Իմ շնորհակալությունն եմ հայտնում Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրին.